Педагогі спецыяльнай групы асвятлілі традыцыйныя і нетрадыцыйныя формы работы па развіццю сэнсаматорных навыкаў выхаванцаў і навучэнцаў цэнтра.
Настаўнік-дэфектолаг Краўчук І. А., распавяла аб асноўных метадах і прыёмах фарміравання сэнсарных навыкаў у дзяцей з цяжкімі парушэннямі развіцця.
Выхавальнік дашкольнай адукацыі Равiнец Л. В. расказала аб развіцці дробнай маторыкі рук і яе значэнні ў развіцці і навучанні дзіцяці з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця; значэнні пугавiчнай тэрапіі ў развіцці дробнай маторыкі рук, прывяла прыклады выкарыстання элементаў дадзенай тэрапіі ў хатніх умовах.
Сіліч А. С., выхавальнік дашкольнай адукацыі падрабязна спынілася на значэнні пальчыкавай гімнастыкі для разумовага і псіхічнага развіцця дзяцей. Дала рэкамендацыі па выкананні пальчыкавай гімнастыкі і прапанавала бацькам і прысутным выканаць некалькі практыкаванняў для кiсцей рук, для пальцаў ўмоўна статычныя і дынамічныя.
Для бацькоў была арганізавана выстава дапамог, накіраваных на развіццё сэнсаматорных навыкаў дзяцей, распаўсюджаны брашуры і буклеты з рэкамендацыямі.
Завяршэннем сустрэчы стала правядзенне з бацькамі майстар-класа па вырабе дапаможнікаў, накіраваных на развіццё дробнай маторыкі.