Участники обсудили особенности проявления нарушений употребления предложно-падежных конструкций. Рассмотрели вопрос проведения диагностики состояния предложно-падежных конструкций. Обсудили варианты игр и упражнений для формирования навыков правильного употребления предлогов. В практической части педагоги поделились эффективными приемами формирования предложно-падежных конструкций.